勞動(dòng)勤于手，幸福踐于行——大同小學(xué)“五一”家庭勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

趁時(shí)光正好，為了讓學(xué)生對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí)，懂得尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，從小學(xué)會(huì)用勤勞的雙手打造美好生活，大同小學(xué)以“五一勞動(dòng)節(jié)”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，用雙手記錄美好，用勞動(dòng)體驗(yàn)生活。

實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們變身為父母的小幫手，主動(dòng)承擔(dān)起家務(wù)勞動(dòng)，他們從身邊力所能及的小事做起，打掃臥室、清洗衣物、整理房間、洗菜擇菜、收拾碗筷、搬磚蓋房，甚至有學(xué)生下到田間地頭，幫家人種菜、打油菜籽......

學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中提高了生活技能，樹(shù)立了熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，既享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)體會(huì)到了父母的辛苦，學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造。大同小學(xué)將繼續(xù)貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊緊圍繞“扣好人生第一?？圩印保訌?qiáng)勞動(dòng)教育，突出五育并舉，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)；繼續(xù)把勞動(dòng)教育帶入學(xué)生日常生活，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的共育機(jī)制，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。