各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好！ 我今天講話的題目是《拒絕躺平，比肩奮斗》。 我先給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事吧，故事的主人公是你們的學(xué)哥學(xué)姐，七、八年級(jí)在班上37名左右，英語(yǔ)拖了后腿，最高68分，八年級(jí)期末考試年級(jí)排名385。進(jìn)入九年級(jí)，化學(xué)入門(mén)很慢，九年前第一學(xué)期的期中考試化學(xué)59分，我當(dāng)時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)，我好想借你一分，他不好意思地笑了。我告訴他一個(gè)辦法，每天問(wèn)化學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)持一個(gè)月，看效果，他這樣做了，真的突飛猛進(jìn)，中考化學(xué)95分，總分866分，順利考上衡南一中，當(dāng)年衡一分?jǐn)?shù)線842分。
還有他的同班同學(xué)，入學(xué)時(shí)班排、校排名均靠后，但是他的表現(xiàn)讓我在開(kāi)學(xué)第一天就記住了他！在大家都還無(wú)所事事的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)單詞，并且已經(jīng)寫(xiě)了厚厚一本。從此以后的每一天，我無(wú)論什么時(shí)間進(jìn)教室，都能看到他努力學(xué)習(xí)的身影。功夫不負(fù)有心人，初三第一次月考，他考了年級(jí)202名。后來(lái)，168名，120名，最好的成績(jī)年級(jí)80名，中考877分，高考579分，現(xiàn)在南京理工大學(xué)就讀，在大學(xué)家教英語(yǔ)，聽(tīng)他說(shuō)目前存了2萬(wàn)多了。
這樣的故事在我們身邊也很多，如98班許子琪，從百名開(kāi)外到24名，他上課永遠(yuǎn)是最積極回答問(wèn)題的那個(gè)人，下課永遠(yuǎn)是最喜歡跑老師辦公室問(wèn)問(wèn)題的那個(gè)人，晚三后總是舍不得離開(kāi)教室的那個(gè)人。像他這樣的同學(xué)不勝枚舉。這些同學(xué)，是典型的把一手爛牌打成了王炸。但是，在我們身邊，還有一些同學(xué)卻硬生生把一手好牌打得稀巴爛。貪玩，畏難，甚至擺爛、躺平和佛系，聽(tīng)不進(jìn)教導(dǎo)、沉迷于手機(jī)游戲，成績(jī)可想而知。
同學(xué)們，也許你曾經(jīng)也成績(jī)中等，平平常常；也許你曾經(jīng)非常優(yōu)秀，出類(lèi)拔萃。我想說(shuō)的是，如果你過(guò)去飛翔過(guò)、輝煌過(guò)，那么你怎么甘心自己現(xiàn)在身處泥潭？如果你曾經(jīng)一直普普通通、平平常常，你不努力拼一下，怎么知道自己有多大的潛力，能創(chuàng)造怎樣的奇跡呢？
足球詩(shī)人賀偉說(shuō)過(guò)：“在人的一生中，最有意義的一天并不是功成名就的那一天，而是從幼稚和無(wú)知、混沌和低迷中幡然醒悟，產(chǎn)生對(duì)人生發(fā)起挑戰(zhàn)的欲望，并且勇敢的開(kāi)始行動(dòng)的那一天”。
我想對(duì)大家說(shuō)的是：同學(xué)們，別把最好的青春時(shí)光浪費(fèi)在毫無(wú)意義的手機(jī)游戲上，人生最大的冒險(xiǎn)，莫過(guò)于做一件說(shuō)干就干的正確的事，下一個(gè)明智的決定。
同學(xué)們，九年級(jí)只有22天就中考了，八年級(jí)還有24天生地會(huì)考了，387天就中考了，七年級(jí)還有752天中考 了。今后的每一天，我希望老師眼里看到的是這樣的你：
一、入校即禮，入樓即靜，入室即學(xué)
學(xué)校是文明的場(chǎng)所，教室是學(xué)習(xí)的地方。這里應(yīng)該是輕聲細(xì)語(yǔ)、舉止文明的。在安靜文明的環(huán)境里，我們身心愉悅，才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。希望，從此刻開(kāi)始，在校園里看到的是文質(zhì)彬彬、步履匆匆的你，在教學(xué)樓上看到的是輕聲細(xì)語(yǔ)、主動(dòng)問(wèn)好的你；在教室看到的是認(rèn)真聽(tīng)課獨(dú)立作業(yè)的你；在宿舍看到的是遵守紀(jì)律干凈衛(wèi)生的你。
二、緊抓課堂，獨(dú)立作業(yè)，追趕超越
一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，一定是會(huì)聽(tīng)講的學(xué)生。他們?cè)谡n堂上眼里有光，嘴里有聲，手上有筆，心中有數(shù)，他們的眼神緊緊追蹤著老師，不分心走神，不做與聽(tīng)講無(wú)關(guān)的事。張開(kāi)嘴，伸出手，拿起筆，聽(tīng)的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，寫(xiě)的時(shí)候快速寫(xiě)。作業(yè)獨(dú)立做，不懂就問(wèn)，可以問(wèn)同學(xué)，最好問(wèn)老師，堅(jiān)決不要抄作業(yè)。
三、珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，積沙成丘
魯迅說(shuō)：時(shí)間是海綿里的水，只要你愿意擠，會(huì)擠，總還會(huì)有的。
希望今后，老師看到的是惜時(shí)如金的你。早上早起幾分鐘，飯后早到教室?guī)追昼?，自?xí)早安靜幾分鐘，勵(lì)志學(xué)習(xí)比別人早學(xué)習(xí)幾分鐘；在家里，少睡點(diǎn)懶覺(jué)，少刷點(diǎn)視頻，少玩點(diǎn)游戲。每一天擠出來(lái)的這幾分鐘，你就會(huì)比別人多背好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)星期累積起來(lái)，就是幾個(gè)小時(shí)，你將會(huì)比別人多掌握很多知識(shí)。一個(gè)學(xué)期累積起來(lái)，不僅僅是量的變化，更會(huì)有質(zhì)的飛躍，將會(huì)變成你分?jǐn)?shù)的飆升，會(huì)變成貴重的高中錄取通知書(shū)。
最后，用胡隆杰同學(xué)（原16班學(xué)生，目前浙江大學(xué)研究生）的一句話作為結(jié)尾吧。沒(méi)有醒不來(lái)的清晨，沒(méi)有弄不懂的題目，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，只有你不敢做的夢(mèng)。努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就算逆風(fēng)也要飛翔。
那么，還等什么？從現(xiàn)在開(kāi)始，是時(shí)候做出改變了，拒絕躺平，比肩奮斗，創(chuàng)造屬于你自己的奇跡吧！ 謝謝大家。
各位老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是69班班主任彭老師，剛剛我班朱旖萱同學(xué)關(guān)于珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水主題的講話，我覺(jué)得講的很好，在此，我再補(bǔ)充幾句：
近年來(lái)，溺水事故不斷發(fā)生，給我們敲響了警鐘。那些曾經(jīng)鮮活的生命，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他們的離去，不僅給家人帶來(lái)了無(wú)盡的悲痛，也給社會(huì)留下了深刻的教訓(xùn)。因此，預(yù)防溺水，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人都不容忽視的責(zé)任。
預(yù)防溺水，首先需要我們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)。我們要認(rèn)識(shí)到溺水的危害性，了解溺水的特點(diǎn)和規(guī)律。無(wú)論是在游泳池、水庫(kù)還是海灘，我們都要時(shí)刻保持警惕，遵守安全規(guī)定，不要到?jīng)]有安全保障的地方去游泳。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)正確的自救和互救方法。一旦遇到危險(xiǎn)，我們要保持冷睜，利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自救。同時(shí)，也要幫助身邊的人脫離危險(xiǎn)，及時(shí)向周?chē)娜撕艟?，?zhēng)取更多的救援時(shí)間。
如果在不幸溺水后，自救和幫助他人的方法至關(guān)重要。對(duì)于自救，以下是一些關(guān)鍵的步驟：
1.保持冷靜：這是最重要的一步。溺水時(shí)，驚慌失措只會(huì)加劇危險(xiǎn)的狀況。因此，必須保持頭腦清醒，盡可能冷靜地應(yīng)對(duì)。
2.嘗試抓住水面漂浮物：如果周?chē)衅∥铮缒緣K、泡沫等，應(yīng)迅速抓住，這有助于保持頭部在水面上，從而獲得呼吸的機(jī)會(huì)。
3.采取仰泳姿勢(shì)：如果可能，嘗試轉(zhuǎn)為仰泳姿勢(shì)。這樣可以更容易地保持口鼻在水面上，從而進(jìn)行呼吸。
4.節(jié)省體力：避免無(wú)謂的掙扎和游動(dòng)，這樣可以節(jié)省體力，延長(zhǎng)在水中的生存時(shí)間。
5.呼叫救援：如果附近有人，應(yīng)大聲呼救，吸引他人的注意。
同學(xué)們，預(yù)防溺水不僅是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，更是對(duì)家人和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。我們要時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們要做到不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
最后，讓我們共同呼吁：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！讓我們用實(shí)際行動(dòng)，為自己、為家人、為社會(huì)筑起一道安全的屏障。讓我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境而努力！
謝謝大家！
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