教學(xué)視導(dǎo)明方向 賦能課堂促提升

為更好地了解高中階段教學(xué)情況，交流研討課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極探討新高考背景下高中教學(xué)面對(duì)的新形勢(shì)和新任務(wù)，增強(qiáng)高中教學(xué)與高考備考的科學(xué)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升高中階段教學(xué)質(zhì)量和水平，衡南縣教科所各學(xué)科教研員于2月28日上午蒞臨我校，對(duì)我校高三級(jí)的課堂教學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作。

走進(jìn)課堂

視導(dǎo)組通過指定班級(jí)和隨機(jī)推門聽課相結(jié)合的方式觀課、教研員與學(xué)科教師共同觀課、研討交流等形式，了解學(xué)校在高考備考中的科學(xué)性和實(shí)效性。

教研員對(duì)高三語文課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三英語課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三政治課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三歷史課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三地理課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三物理課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三化學(xué)課堂進(jìn)行視導(dǎo)教研員對(duì)高三生物課堂進(jìn)行視導(dǎo)

學(xué)生座談會(huì)

通過座談會(huì)的形式，教研員們對(duì)大同高中高三年級(jí)所有教師的教學(xué)情況、備課情況、作業(yè)批改、班主任管理以及學(xué)校管理有了具體的了解。

教師座談會(huì)

課后教研員通過座談會(huì)，一一對(duì)每位授課教師的課進(jìn)行評(píng)課，找優(yōu)點(diǎn)，談不足，解困惑，開誠布公地與教師們面對(duì)面交流。從教學(xué)技能、教學(xué)效果、教學(xué)進(jìn)度等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)；教師們表示，非常感謝教研所有針對(duì)性的指導(dǎo)，受益匪淺；在今后的教學(xué)中，努力提高自身駕馭課堂、駕馭教材、駕馭知識(shí)的能力。

與此同時(shí)，視導(dǎo)組還了解了教師的教案、導(dǎo)學(xué)案、備考、學(xué)生作業(yè)批改情況，調(diào)查了學(xué)生對(duì)班主任管理工作、任課教師的教學(xué)工作、學(xué)校的管理工作等情況，視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作表示充分的肯定。

視導(dǎo)意見反饋

教研員們走進(jìn)不同教室，聽了不同選科組合班級(jí)的復(fù)習(xí)備考課型，并與科組老師充分交流，為我校2023屆的高考二輪復(fù)習(xí)備考把脈問診，既肯定了我校科學(xué)高效的備考工作，又為老師們提供了很多高考二輪復(fù)習(xí)的高招。在交流中各學(xué)科備課組長紛紛表態(tài)，在二輪復(fù)習(xí)中努力做到：明確目標(biāo)，科學(xué)研判，優(yōu)化備考方案，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效，堅(jiān)定信心，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)我校2023年高考質(zhì)和量的新突破。

本次視導(dǎo)是一次深入一線、學(xué)科覆蓋全面、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高精準(zhǔn)、高引領(lǐng)的教育教學(xué)視導(dǎo)，是對(duì)我校高中教育教學(xué)工作的精準(zhǔn)把脈，為我校今后教學(xué)工作的開展和高三備課指明了方向，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升起到了良好的推動(dòng)作用。